教学典型|《园林花卉学II》实验课的教学特色编者按：2023年6月21日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第75期）总第256期）以《鲜活生动的课堂思政案例，启发互动的课程教学模式》为题，介绍了我院年玉欣老师主讲的《园林花卉学Ⅱ》教学经验和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。鲜活生动的课程思政案例，启发互动的课程教学模式--介绍林学院年玉欣老师《园林花卉学II》实验课的教学特色督导员 张秀然2023年春季学期，林学院年玉欣... 【进入】 2023/06/21
持续开展课程建设，认真教学做出特色持续开展课程建设，认真教学做出特色---关于填写新版《教师课程教学与建设手册》的思考督导员 马传谱最近教务处制发了《教师课程教学与建设手册》，取代了原来的《教师教学手册》。因为多年来在常规教学检查中翻阅过大量《教师教学手册》，对其有较深印象，再看这次改版的《教师课程教学与建设手册》，感触良多，这里仅就新版手册特点和填写重点谈几点认识供参考。一、《教师课程教学与建设手册》特点对照《教师教学手册》，改... 【进入】 2023/06/16
创新课程教学模式，培养学生发散思维编者按：2023年5月10日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第44期）总第225期）以《创新课程教学模式，培养学生发散思维》为题，介绍了我院苏畅、侯阳老师主讲的《色彩》课程实施特点，两位老师精心设计课件，创新教学方法，通过案例教学弘扬中华民族传统文化，提升学生的文化自信。供大家学习借鉴。现予全文转发。创新课程教学模式，培养学生发散思维---介绍林学院《色彩》课程组课程教学建设的特色... 【进入】 2023/05/10
创新课程实习形式---模拟行业做法，实习资料完整归档---反思持续改进编者按：2023年5月2日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第37期）总第218期）以《创新课程实习形式-模拟行业做法，实习资料完整归档-反思持续改进》为题，介绍了我院风景园林专业《风景园林专业综合实习》课程实施特点，供大家学习借鉴。现予全文转发。创新课程实习形式---模拟行业做法，实习资料完整归档---反思持续改进---介绍林学院风景园林专业《风景园林专业综合实习》课程实施特点督导员 呼汉... 【进入】 2023/05/02
怎样写试卷分析和总评成绩分析编者按：2023年4月27日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2023】（第28期）总第209期）以《怎样写试卷分析和总评成绩分析》为题，介绍了课程考试后的试卷分析和总评成绩分析，供大家学习借鉴。现予全文转发。怎样写试卷分析和总评成绩分析 督导员 马传谱本次常规教学检查中，发现我们许多教师对课程考试后的试卷分析和总评成绩分析写什么、怎样写不清楚，有的廖廖数语，敷衍了事；有的虽然费了不少笔... 【进入】 2023/05/02
围绕学校教育教学工作要求 扎实有效做好教学督导工作围绕学校教育教学工作要求 扎实有效做好教学督导工作---教学督导室2023年督导工作安排（节选）一、总体思路围绕学校总体工作要求，以提升教育教学质量为目标，进一步优化我校教育教学督导模式，探索本科教学和研究生培养督导工作的新方式，推动教学督导工作的制度创新。继续坚持寓导与督、督导结合、以导为主督导方针。发挥教学督导在调查研究、督导检查、分析评价、指导帮扶、信息反馈等方面作用，不断提升教学督导的质量与... 【进入】 2023/04/05
应对教学模式不断变化 克服困难开展教学督导应对教学模式不断变化 克服困难开展教学督导---教学督导室2022年督导工作总结2022年是学校教学工作极为特殊的一年，由于疫情防控需要和适应校外校内学生上课，几次切换课程教学、实验实习以及毕业论文环节的教学模式，实施线上教学、课堂教学、课堂教学与线上教学结合等多种形式教学，给教师教学、学生学习带来较大的困扰，尤其是一些实践教学环节是师生们克服许多困难、创造性去完成的。在学校党政领导下，在教务处、研究生院... 【进入】 2023/04/05
创新实验教学模式，培养学生科学思维编者按：2022年12月9日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2022】（第179期））以《创新实验教学模式，培养学生科学思维》为题，介绍了我院青年教师冮明鸣主讲的《风景园林制图》实验课的教学经验和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。创新实验教学模式，培养学生科学思维---林学院园林规划设计教研室冮明鸣指导《风景园林制图》实验课的做法督导员 杨长成《风景园林制图》课程是林学院园林专业... 【进入】 2022/12/09
时政元素融入课堂，构建课程思政新模式编者按：2022年10月9日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2022】（第153期））以《时政元素融入课堂 构建课程思政新模式》为题，介绍了我院青年教师李慧主讲的《林业政策法规》教学经验和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。时政元素融入课堂，构建课程思政新模式--介绍林学院青年教师李慧主讲《林业政策法规》经验与体会督导员 梁成华《林业政策法规》是林业专业的一门专业课，课程内容包括林... 【进入】 2022/10/09
教学典型|《园林专业综合实习》线上教学方法与特色编者按：2022年10月7日，沈阳农业大学教学督导室主办的《教学督导信息》（【2022】（第152期））以《任务驱动目标管理 学生自主学习设计 模拟企业总结考核 创建线上教学实习新模式》为题，介绍了我院《园林专业综合实习》线上教学方法与特色和督导老师的体会，供大家学习借鉴。现予全文转发。 任务驱动目标管理 学生自主学习设计 模拟企业总结考核 创建线上教学实习新模式—介绍林学院《园林专业综合实习》线上教学方法与特色督... 【进入】 2022/10/07
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